تحضير الدروس ..
قضية أعلم أن الكثيرين سيصبون علي جام غضبهم عندما أتحدث بلغتي أو مفهومي الخاص لهذا المصطلح..
تحضير الدروس من وجهة نظري هو خطة لإنجاز مهمة وتحتوي هذه الخطة على أهداف وطريقة للتنفيذ ووسيلة التنفيذ والتقويم ومحدودة بمدة زمنية معينة . وتراعي الخطة جميع المتغيرات في العملية التعليمية ومنها الطالب (المتعلم) والمعلم والمدرسة والظروف البيئية والاجتماعية المحيطة .
والخطة القابلة للتنفيذ في زمن معين وتحت ظروف معينة قد لاتكون قابلة للتنفيذ بنجاح في مكان آخر تختلف فيه هذه الظروف .
من هنا فإن البحث عن تحضير دروس لمادة تم اإعداد لها من قبل شخص ما وتم تنفيذه لها في ظروف ما ، أرى في ذلك بداية الحكم بالفشل على أداء المهمة على الوجه المطلوب.
لدي تحضير لدروس العلوم من الصف الرابع الابتدائي وإلى الصف السادس الابتدائي ومن الصف الأول المتوسط وإلى الصف الثالث المتوسط وتحضير لدروس الأحياء من الصف الأول الثانوي وإلى الصف الثالث الثانوي وجميعها موجودة على جهازي الشخصي ومن تخطيطي وتنفيذي يمكنني أن أطرحها لكم هنا ولكن...
ألا يعتبر ذلك مشاركة مني في الاستمرار في مهزلة النسخ واللزق دون التفكير في ماهية المخرجات .. ثم أني لا أرضى أن تنفذ خططي بأقل مما خطط لها ..
التحضير أيها السادة ليس مجرد ملء الجدول الممتد أمامك بداية بالأهداف ونهاية بالزمن وإنما التحضير هو الإبداع والتفنن في الوصول للهدف ... لأن الهدف واحد لا يختلف عليه اثنان ولكن الذي يختلف طريقة الوصول للهدف.
مثال :
هدف: أن يفرق الطالب بين نبات ذوات الفلقة الواحدة ونبات ذوات الفلقتين.
الطريقة : خروج إلى الحقل المجاور - توزيع أوراق على الطلاب بها جدول للمقارنة - تفحص النباتات - تدوين الاحتلافات بين أجزاء النبات المختلفة ،الورقة، الساق، الزهرة، البذور .
الوسيلة : نباتات حية من البيئة المجاورة للمدرسة.
ودعنا الآن من التقويم وتوزيع الزمن .
هذه الخطة وضعتها عندما كنت في إحدى مدارس الجبال والبيئة المجاورة غنية بالنباتات. ولكن عندما انتقلت إلى بيئة صحراوية ثم إلى المدينة ترى خطتي السابقة قابلة للتنفيذ؟
حتى ألقاكم أترك الحكم لكم.
تحياتي
|
 |
رد مع اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحلم
