غــــيـــــاب المــــعــــلـــمـــات .. أسبابه . وأضراره. و

**قلب الوفا** · 29 -04- 2010, 01:56 AM

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين نبينا محمد وعلى آله وصحبه والتابعين

ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين . ...

من أكثر المشاكل المؤثرة سلبا على سير العملية التعليمية غياب المعلمات بدون عذر وكثرة الإجازات

قمت بنقل وجمع وإضافة كل ما يخص هذه الظاهرة الفردية وهذه الظاهرة ليست في كل المراكز بل بعض منها :

أنواع وأسباب الغياب :

1-غياب اضطراري ضرورية للمعلمة ومن حقها وهو ما يخص أحوال المعلمة بشكل عام

2ـ أجازه مرضيه قصيره ضرورية للمعلمة ومن حقها

3ـ غياب الحسم بدون أي عذر للنوم أو للمزاجية

4ـ غياب من تحت لتحت يتم التوقيع لها من قبل المديرة ومن قبل زميلاتها المعلمات أحيانا

5ـ غياب بعذر كاذب وتزوير طبي أو اضطراري

6ـ ضغط المنزل ومشاكله والمسئولية المرمية على عاتقها مما يدفعها إلى الغياب لحلها وتخفيف العبء الملقى عليها , وأثبتت

الدراسات أن المعلمة التي لديها أطفال أكثر غياب من المعلمة التي ليس لديها أطفال، والله أعلم .

7ـ عدم الراحة في المركز الذي تعمل به ، بسبب تكليفها أكثر من زميلاتها ، أو المعاملة السيئة لها من قبل الإدارة أو المعلمات .

8ـ الفوضى التي تعم المركز بسبب غياب الإدارة المستمر والتي هي قدوة لمعلماتها او غياب المعلمات المتكرر
دون وجود الرادع لهن.

7ـ السموم التي تبثها بعض المراكز، لاتكتفي بفوضاويتها بل تنقلها إلى المراكز الأخرى ، وذلك بتحدث أحدى معلمات المركز الذي تعم فيه الفوضى لمعلمات المركز المنتظم وذلك نحن نغيب وماشيه أمورنا ووو,,,,

8ـ التزام المشرفة التربوية بالصمت ، عندما تزور المركز وتجد معلمة واحده فقط وتزوره مره أخرى وتجد معلمتين ولا تحاول التحقيق ومحاسبة الإدارة .

9ـ تهاون الإدارة مع المعلمات وذلك بتقبلها أي عذر يجلب لها دون التحقق من صحته وعدم رفع بالمعلمة المتغيبة وأن رفعة ولم يحسم منها قالت انا عملت ماعلي وكتفت بذلك .

10 ـ بعد المركز عن منزل المعلمة وذلك بعملها بمركز يبعد عن منزلها الكيلو مترات فتجد ثقل بذهاب والرجوع وتمكن الكسل من ذاتها ، واليوم تجد من ينقلها للعمل وغذا لا ، أقرب حل لها هو الغياب .

أضــــــــراره

1ـ الدارسة : غياب المعلمه يكون فيه ضغط في الدروس وتراكم الواجبات والمواضيع والشعور بالفراغ ويدفع الدارسة لتسرب وترك الدراسة .

2ـ زميلاتها المعلمات : يسبب لهن إزعاج وإرباك لتخطيطهن اليومي حيث يسند لهن احتياط أو الأشراف على صف المعلمة المتغيبة .

3ـ مديرة المركز : يشعرها بالحزن والضيق خاصة اذا كان الغياب غير ضروري وبدون سبب

وخاصة أذا كانت المديرة متعاونة مع المعلمة ومتفضلة عليها ومراعية لظروفها .

المركز . يفقد المركز مصداقيته وأمانته بين الأهالي وذلك بسبب كثرة غياب المعلمات فأخذ عنه أنه مركز تعم فيه الفوضى

وبذلك يقل الإقبال عليه لتسجيل .

الحــــــــــــــــــلـــــــــــــول

1ـ استشعار الأمانة والعلم بان الدارسة أمانه في عنق المعلمة ،تحاسب عن كل واحده يوم القيامة .

2ـ العلم بأن ما تاخذه المعلمة من راتب يجب أن يكون له ما يحلله من عمل
وتعلم أنها تنفق من هذا المال لأولادها وأهلها ولأجل الأجر والثواب فلابد يكون نقي جدا

3ـ تحتسب المعلمة الأجر من منزلها عند إعداد التحضير لطالباتها حتي دخولها باب المركز
إلي خروجها نهاية الدوام فهي في اجر ومثوبة وستنال الأجر العظيم الكبير وتشعر بالراحة
والسعادة وتطلب المزيد من العمل لان الله يهبها الطاقة والحب للمدرسة لنيتها الصافية
وإخلاصها بالعمل ويبارك لها في صحتها وراتبها ويوفق أبنائها بغض النظر عن مديره أو مشرفه فالتعامل بالنية الصادقة ومع الله أفضل من كل شيء

4 ـ ـيجب ان تكون المديرة حازمه جدا مع من ترى أن غيابها غير صحيح وغير مبرر

5ـ يجب مناصحة الأخت المعلمة كثيرة الغياب والمتساهلة فيه وإيضاح لها عواقب غيابها
وأضراره ويكون التناصح بالود والطيب والأخوة والعفوية فالأخوات المعلمات
قلوبهن طيبه ولديهن الأمانة ولديهن الحياء ولديهن كل مقومات المعلمات الناجحات والأمينات
لكن ربما الإنسان يغفل أو يجهل أو تمر عليه بعض الأمور لذلك يجب تذكيره .

7ـ الاجتماع مع المعلمه ومناقشتها للتعرف على اسباب غيابها مع احصاء عدد ايام غيابها وساعات التاخير لتكون المناقشه اكثر فاعليه

8ـ عمل خطه مع المعلمة لحل مشكلة الغياب بعد معرفة الأسباب

9ـ إبلاغ المشرفة التربوية بما توصلتِ إليه مع المعلمة ليتم بعد اتخاذ الإجراءات القانونية

10ـ تشجيع المعلمات المنتظمات من قبل المديرة ومن ثم من قبل المشرفة ومن ثم من قبل قسم الأشراف سواء ماديا أو معنوياً .

11ـ للغياب درجات في الأداء الوظيفي يجب على المديرة الخصم من المعلمة ليكون لها رادع في العام القادم .

12ـ الرفع في المعلمة المتغيبة بدون عذر بطريقة صحيحة ليتمكن من هم مسئولين عن الحسم أن يحسموا من المعلمة .

13ـ محاسبة المديرة نفسها أذا كانت كثيرة الغياب قبل أن تحاسب معلماتها .

أشكر كل من نقلت منها وأضفت لها

وأخيراً : استودعكم الله الذي لاتضيع ودائعه .
</B></I>

**vb academy** · 29 -04- 2010, 02:37 AM

شكرا على موضوعك المهم والمفيد ولن أزيد إلا رجاء ورغبة في احترام وضع المعلمة وخصوصيتها الفسيولوجية نأمل من حكومتنا الرشيدة بفتح إمكانية التقاعد المبكر 15 سنة فقط .

سمعت عن دراسة لجعل التقاعد المبكر للمرأة 15 سنة ويبدو أنها إشاعات كعادة صحفنا وغالبية مواقعنا الناقلة للأخبار دون تثبت ولا أدري عن مدى صحة ذلك ولكن أتمنى ذلك

والله يا إخوان أن مساواتها بالرجل في سن التقاعد المبكر إجحاف كبير في حقها وهذه وجه نظر شخصية .

ممكن هذا يقلل الغياب وخاصة لأحد الأسباب المذكورة " من تحت لتحت " كما ذكرت الكاتبة

أشكرك مرة أخرى على الموضوع وبارك الله فيك ونفع بك

**غزوله** · 29 -04- 2010, 03:51 AM

**أم محمد** · 30 -04- 2010, 09:50 PM

تسلم الايادي أختي

**الدنياعلمتني** · 01 -05- 2010, 09:00 PM

ذكرت صاحبة الموضوع مشكوره أسباب وأضرار غياب العلمات وإليكم المعالجه النظاميه ......

المعالجة النظامية لغياب المعلمات بالمدارس:
• حصر أيام الغياب والتأخر لدى المعلمه واتباع الاجراءات النظامية بحقها ومن ذلك الحسم.
• مساءلة المعلمه ولفت نظرها حيال الغياب والتأخر.
• اشعار المعلمه بأن الحسم ليس عقوبة بحد ذاته بل هو أجر مقابل عمل لم يؤده.
• أخذ التعهد اللازم عليها بالانضباط و المحافظة على عملها وعدم الغياب والتأخر.
• الرفع بتقرير عن المعلمه لادارة المتابعة لمعالجة حالتها بالطرق النظامية 0 :34:

##########

الخطوه الأخيره لمعالجة مشكلة غياب المعلمه المتكرر هو مناقشة المعلمه أو التحقيق معها من قبل

إدارة المتابعه أومكتب التربيه والتعليم التابعه له وتكون المعالجه على النحو التالي:

#إذا كان غياب المعلمه للمره الأولى _بدون عذر_ وكان غياباً معقولاً فإنه يوجه لها لفت نظر لتوجيهها

بشأن كثرة غيابها وترشد لعدم تكراره مستقبلاً.

#إذا كان غياب المعلمه متكرر لأعوام سابقه تنفذ بحقها إحدى العقويات التاليه والتي جاءت في نظام

تأديب الموظفين :

( الإنذار/ اللوم /الحسم من الراتب/الحرمان من العلاوه الدوريه/الفصل من الخدمه)

وهذه العقوبات تتدرج بحسب المخالفه في الغياب .

وأيضاً توجه عقوبه لمديرة المدرسه إذا قصرت في متابعتها أوأعطتها آداء وظيفي مرتفع مع تقصيرها.