ابوك مدرس ! تعال خذ شهادة تفوق!!!

[بن ثابت]

مرحبا بالأخ الغالي ابن ثابت

جميل يا سيدي أن قلت (...ان البعض يتم تفضيلهم على غيرهم..)
هو حاصل ولكنه ليس معمما على كل المدارس بل نجده في البعض من المدارس
وسبب ذلك سيادة وانتشار المجاملات والنفاق الاجتماعي بين الأفراد..
وليس ذلك في التعليم وحسب ..بل نجده في الكثير من ميادين الحياة..
/
أرى أن مصدر الخلل مشترك بين بعض من المعلمين الذين ضيعوا الآمانة وغيبوا دورهم التربوي..
وبين عدم وضع بعض المدراء في المدارس للمعايير الثابته والتى على ضوئها يستحق أن ينال الطالب شهادة التفوق..
تحياتي وتقديري

مرحبا بالاخ القدير ابو فييه

لا أدري كأن كل معلم اول ما يبدأ معنا الموضوع وكانه يحور الامر وكانه شيء نادر جدا بقوله البعض , مع اني وضحت وقلت البعض !

ولكنها ظاهره موجوده ومنتشره وخصوصا في المناطق القبليه منتشره بشكل كبير.

نعم لها اسبابها وذكرت هنا بعضها , ولكن مجملها ان المجتمع لا يصحح الخطا ربما هو السبب الرئيسي

شكرا لابو فييه جميل حضوره

[أبو فييه]

مرحبا بالاخ القدير ابو فييه

لا أدري كأن كل معلم اول ما يبدأ معنا الموضوع وكانه يحور الامر وكانه شيء نادر جدا بقوله البعض , مع اني وضحت وقلت البعض !

ولكنها ظاهره موجوده ومنتشره وخصوصا في المناطق القبليه منتشره بشكل كبير.

نعم لها اسبابها وذكرت هنا بعضها , ولكن مجملها ان المجتمع لا يصحح الخطا ربما هو السبب الرئيسي

شكرا لابو فييه جميل حضوره

ومرحبا بك أكثر أخي الفاضل ابن ثابت
لا أدري من أين فهمت أننا نحور الأمر
ثم أن المعلم هو الطرف الأول في القضية ووجهة نظره من واقع ميدان العمل التعليمي الملتصق به..
الأمر ليس نادرا وفي نفس الوقت ليس معمما على جميع المدارس..
هي ظاهرة نجدها في أغلب مجالات الحياة الاجتماعية والوظيفية وغيرها ..
وجودها في المجال التعليمي وفي بعض المدارس له أسبابه وقد ذكرت بعض منها سابقا ..
والعلاج يكون بضرورة وضع معايير وأسس على ضوئها يحدد الطالب المتفوق ومن يستحق الاشادة ..
ويجب من اقرار لجان خاصة من المعلمين تتولى بكل مصداقية وفكر تربوي
تقييم تلك المعايير وتطبيقها على الطلاب المتنافسين لنيل التفوق..
تحياتي وتقديري